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| [참고서] 영화 만들기로 창의융합 수업하기 : 아이템 선정부터 영화 제작 영화 동아리까지 |
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| | | ㆍ판매가 | 11,700 원 (10%, 1,300 원 할인) | | | | | | | ㆍ280 쪽 | 142*207*19mm/370g | ISBN : 9788997206964 | | |
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|   시나리오, 콘티, 촬영, 편집과 상영까지 교과의 경계를 넘나드는 영화 만들기 수업
2015년 개정 교육과정에서는 창의융합 수업을 권장한다. 그런데 창의융합 수업을 억지도 만들다 보면 창의적이지도 않고, 융합할 필요도 없는 수업들을 억지로 짜 맞춰 만들기도 한다. 이렇게 기획해서 만든 수업은 교사와 학생 서로에게 재미도, 의미도 없는 일이 되곤 한다.
교사가 어떤 마음으로 수업을 준비하고 실천하느냐에 따라 학생들에게 다가가는 의미는 굉장히 다르다. 영화 만들기는 이런 의미에서 창의융합 수업의 좋은 사례가 될 수 있다. 영화는 기본적으로 시나리오라는 문학 창작물을 바탕으로 영화 음악과 음향인 오디오 부분과 카메라 촬영,편집과 상영으로 이루어진다. 시나리오는 국어 과목의 문학 단원에서, 영화음악과 음향은 음악 과목의 영상 음악 단원에서, 촬영과 편집은 기술 과목의 미디어 단원에서 각각의 성취기준을 잘 조합하여 수업을 구상하면 창의융합 수업으로서 교사들의 교수 활동이 학생들의 작업을 지원하고 안내하는 데 손색없이 만들어진다.
여기에 미술이 참여하면 영상 미술 단원을 통해 콘티 그리기와 다양한 미술 작업이 가미되면서 영상이 더욱 예술성을 얻을 수 있다. 영화 만들기의 맛을 제대로 보게 해줄 수 있는 수업으로 만들어지는 것이다. |
 추천사_창의융합 수업 설계는 영화 만들기로
프롤로그_내가 꿈꿔온 참 ‘별난’ 수업
1장. 수업 중에 영화를 만든다고요?
영화는 어떤 교육적 효과가 있을까?
창의융합 수업으로 영화 만들기
학기 말·학년 말 프로젝트 수업, 자유학기제 선택 과목으로 영화 만들기
국어과 교육과정 재구성으로 영화 만들기 프로젝트
2장. 영화 만들기를 위한 수업 기획하기
영화 만들기 프로젝트 순서
아이템 정하기
역할 정하기
시놉시스 쓰기
시놉시스 세분화하기
인물 구체화하기
신(scene) 구분하기
시나리오 쓰기
영화 제작 episode ① 실패해보는 경험이 중요하다
콘티 그리기
촬영 계획표
촬영하기
영화 제작 episode ② 아이들을 변화시키는 것은 무엇일까?
편집과 영상 음악
3장. 학교에서 영화제 하기
학급 상영회
영화제를 위한 프로젝트 수업
영화 제작 episode ③ 창의력은 만들어지는 것이다
학년 영화제
1. 영화제 포스터 제작하기 / 2. 제작한 포스터 부착하기 / 3. 영화제가 열리는 장소 꾸미기 / 4. 영화제 장소 구하기 / 5. 영화제 프로그램 만들고 팸플릿 제작하기 / 6. 식전 행사 준비 / 7. 영화제 진행자 정하기 / 8. 작품평 하기 / 9. 심사위원 구성하기 / 10. 상장 및 트로피 마련하기
4장. 영화 동아리 운영하기
동아리 운영 방법
1. 동아리의 인원은 적절하게 설정해야 한다 / 2. 활동의 마지막은 대화로 끝나야 한다 / 3. 영화 동아리 교사도 영화를 배워야 한다 / 4. 영화 동아리는 언제든 영화를 볼 수 있어야 한다
학생들과 영화 동아리 커리큘럼 만들기
영화 수업 만들기
1. 자기소개 영상 만들기 / 2. 5장의 사진으로 이야기 만들기 / 3. 누군가의 방 만들기 / 4. 사진과 음악으로 영상 만들기 / 5. 영화 분석하기 / 6. 영상을 찍고 소리 채우기 / 7. 초단편영화 만들기
영화 제작 과정
1. 아이템 만들기 / 2. 시놉시스 쓰기 / 3. 시나리오 만들기 / 4. 스태프 구성하기 / 5. 배우·장소 섭외하기 / 6. 콘티 그리기 / 7. 촬영하기 / 8. 편집하기 / 9. 사운드와 영상 후반 작업
영화제 이야기
1. 동아리 상영회 / 2. 상영회 준비하기 / 3. 상영회 당일 할일
영화제에 출품하는 방법
에필로그_아이들과 함께 성장한 모든 순간이 최고의 컷이다 |
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