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| [참고서] 한국어교육학 (한국어 교원을 위한) |
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| | | ㆍ판매가 | 20,000 원 (0%, 0 원 할인) | | | | | | | ㆍ344 쪽 | 176*248*14mm/529g | ISBN : 9788920018268 | | |
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|   | ▶ 이 책은 한국어교육학을 다룬 이론서입니다. 한국어교육학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다. |
 제1장 외국어로서의 한국어 교수법 [정명숙]
1. 한국어교육의 개념과 범위
2. 한국어교육의 목표
3. 한국어교육의 특성
4. 한국어교육의 원리
5. 한국어 교수법
1) 도입
2) 설명
3) 연습
4) 사용
5) 마무리
제2장 한국어 발음 교육 [김선정]
1. 발음 교육의 필요성
2. 발음 교수의 모형
1) 접근 방식에 따른 발음 교수의 모형
2) 교육 단계에 따른 발음 교수의 모형
3. 발음 지도를 위한 활동 유형
1) 듣고 구별하기
2) 듣고 따라 하기
3) 음성 훈련
4) 최소대립쌍 연습
5) 소리 내어 읽기 및 역할극
6) 학습자의 발화 녹음하기
7) 드라마 더빙하기
4. 발음 교육 시 주의할 점
5. 한국어 모음과 자음의 특징 및 교육법
1) 한국어의 모음
2) 한국어의 자음
6. 한국어 음절의 특징 및 교육법
7. 한국어 음운 변동의 특징 및 교육법
1) 음절의 끝소리 발음
2) 인접한 두 자음의 발음: 자음 동화
3) 인접한 두 자음의 발음: 경음화
4) 인접한 두 자음의 발음: 격음화
5) 치조음과 ‘ㅣ’ 모음의 발음: 구개음화
6) ‘ㄴ’ 첨가
제3장 어휘 교육론 [강현화]
1. 어휘 교육의 개념
2. 언어 교수에서의 어휘
1) 어휘 단위
2) 어휘 능력
3. 어휘 교수 내용
1) 단어 형성법에 따른 어휘 교육
2) 어휘 의미 관계에 따른 어휘 교수
3) 그 밖의 어휘 교수
4) 구로 나타나는 어휘 교수
5) 어휘 학습에서의 대조 분석
4. 어휘 선정
1) 어휘량 측정 및 산정
2) 어휘 등급화
5. 어휘 교수 방안
1) 어휘 제시 방안
2) 어휘 제시 고려 사항
3) 암기하기와 확인
4) 통합적 어휘 학습 전략
6. 교실에서의 어휘 학습 활동
1) 과제 활동
2) 단어 게임
7. 맺음말
제4장 한국어 문법 교육론 [강현화]
1. 문법 교수의 필요성
2. 문법 교수의 원리
3. 문법 교육의 내용
1) 문법 단위와 표현 단위
2) 문법 항목의 등급화
3) 문법과 기능
4. 문법 교수의 방법
1) 문법 교수의 원칙
2) 문법 교수의 원리
3) 의사소통 교수에서의 문법 교수의 방법론
5. 문법 교수의 방안
1) 문법 교육의 단계
2) 문법 연습의 유형
3) 문법 설명과 교실 활동
4) 숙달도별 문법 교수
5) 실제성을 기반으로 한 문법 교수
6. 맺음말
제5장 한국어 기능 교육론 1(읽기) [이미혜]
1. 읽기의 개념과 특성
2. 읽기 교육의 목표와 내용
1) 읽기 교육 목표
2) 읽기 교육 내용
3. 읽기 교육 이론
1) 읽기 모형
2) 배경지식 활용
4. 읽기 자료와 전략
1) 읽기 자료 구성
2) 읽기 전략 및 활동
3) 어휘 지도
5. 읽기 수업 구성
1) 수업 구성 원리
2) 수업 구성 단계
3) 읽기 수업의 실제
제6장 한국어 기능 교육론 2(쓰기) [이미혜]
1. 쓰기의 개념과 특성
1) 불변성
2) 산출 시간의 소요
3) 글쓴이와 독자의 거리
4) 철자
5) 복잡성
6) 다양한 어휘
7) 형식성
2. 쓰기 교육의 목표 및 내용
1) 쓰기 교육의 중요성
2) 쓰기 교육 목표
3) 쓰기 교육 내용
3. 쓰기 교육의 흐름
4. 쓰기 교육 원리
1) 내용, 구조, 문법, 철자의 균형 잡힌 교육
2) 학습 요구를 반영한 실제적 쓰기와 학문적 쓰기 포함
3) 과정 중심의 쓰기 수업
4) 상호작용의 촉진
5) 글쓰기에 영향을 미치는 언어문화 특성 고려
5. 쓰기 수업 활동
1) 통제된 쓰기
2) 유도된 쓰기
3) 자유로운 쓰기
6. 쓰기 수업 구성
1) 쓰기 전 단계
2) 쓰기 단계 활동
3) 쓰기 후 단계 활동
제7장 한국어 기능 교육론 3(말하기) [이미혜]
1. 말하기의 개념과 특성
1) 무리 짓기
2) 중복성
3) 축약형
4) 수행 변인
5) 구어체
6) 발화 속도
7) 억양과 강세
8) 상호작용
2. 말하기 교육의 목표 및 내용
1) 말하기 교육의 중요성
2) 말하기 교육 목표
3) 말하기 교육 내용
3. 말하기 교육 원리
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