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| [참고서] 인류는 아이들을 어떻게 대했는가 (반양장) |
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| | | ㆍ판매가 | 17,100 원 (10%, 1,900 원 할인) | | | | | | | ㆍ368 쪽 | 153*225*23mm/489g | ISBN : 9788994898469 | | |
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|   | KC인증 |  | 인증번호 : KC 인증번호 없음 | | KC마크는 해당제품이 공통 안전기준에 적합하였음을 의미합니다. |
 어린이의 역사가 곧 세계사다!유아기에서부터 아동기, 사춘기, 10대 등으로 불리는 이른바 미성년자 시기 전부를 포괄하는 어린이의 세계사 『인류는 아이들을 어떻게 대했는가』. 어린이를 주인공으로 등장시켜 인류의 경험을 새로운 눈으로 추적한 책이다. 미국역사학회 회장과 대학입시(AP) 위원장을 맡아 오래 일해 온 피터 스턴스 교수는 어른들의 고정관념 속에 갇혀 버린 어린이의 이미지를 깨고 세계사의 맥락에서 어린이를 바라보며 종교나 문명, 민족에 따라 다르게 형성된 고정관념의 틀을 벗어나 좀 더 바람직한 어린이 상을 그려 볼 수 있도록 한다.
오늘날 글로벌 사회는 문명이나 민족 간 이주와 접촉, 상호작용으로 어린이의 지위는 다문화적이면서도 상품 시장의 자유화나 소비 지상주의의 심화로 놀라울 만큼 획일화되어 있기도 하다. 저자는 어린이를 바라보는 관점이 얼마나 다양할 수 있는지, 얼마나 관념적이고 편견에 빠질 수 있는지를 보여주며 오늘날 글로벌 사회 속 인간의 삶을 이해하는 통찰력을 가져다준다. |
 머리말
서장 세계사 속의 어린이
01 농업 사회의 어린이
02 고전 시대의 어린이
03 종교의 확산과 아동의 지위
04 문명과 접촉
05 서양 세계와 근대적 모델
06 노예제와 식민주의
07 새로운 모델을 채택한 일본
08 혁명과 어린이
09 풍요로운 사회와 소비주의
10 전쟁과 폭력
11 글로벌 시대의 어린이
12 어린이의 행복이라는 딜레마
결론 어린이의 과거와 미래
옮긴이 후기
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북소믈리에 한마디!
인류 역사를 살펴보면 아이들이 사회 환경과 어른의 요구를 그저 수동적으로 받아들이기만 했던 것은 아니다. 미래 사회의 주역이 될 순수하고 어리며 미성숙한 존재가 아니라 자신의 생각을 가지고 행동하는 어엿한 시민으로 아이들은 사회에 적응하면서 사회 구성원으로서 자신의 역할을 해나갔다. 저자는 이 책에서 아이들을 행복하게 해 주는 길을 제시하고 있지는 않지만, 아이들을 통해 세계사를 파악하며 인류의 미래를 좀 더 인간답게 만들 수 있는 출구를 열어주고자 한다.