『김은진 스페듀 기본이론서』 시리즈는 임용후보자 선정경쟁시험을 준비하는 예비 특수교사들을 위해 집필된 기본서 시리즈이다. 시리즈의 2권에 해당하는 본서는 지적장애, 통합교육, 학습장애, 전환교육의 이론과 실제를 담았다. 본서의 특징은 다음과 같다.
첫째, 반복학습이 이루어질 수 있도록 내용을 체계화하여 수록하였다. 많은 양의 학습을 위해서는 무엇보다 ‘반복학습’이 매우 중요하다. 이에 따라 본서는 논리적·체계적인 구조화와 시각적인 페이지 구성을 통해 반복학습 시 자연스럽게 이해와 암기가 이루어질 수 있도록 교재를 구성하였다.
둘째, 기출문제와 근거 각론을 동시에 학습할 수 있도록 하였다. 기출이 출제된 최신의 근거 각론들을 구조화된 내용 속에 포함시키고, 해당 기출문제를 표시함으로써 이론과 기출문제를 동시에 학습할 수 있도록 하였다. 기출문제가 어떻게 출제되는지, 답을 어떻게 구성하는지에 대하여 사고를 확장할 수 있도록 구성하였다.
셋째, 이 책 한 권만으로도 학습이 가능하도록 구성하였다. 이론과 개념을 지나치게 축약한 서브노트와, 광범위한 내용이 나열된 각론 사이에서 이 교재가 단권화의 역할을 할 수 있도록 구성하였다. 기출의 근거가 된 각론의 내용을 빠짐없이 담았으며, 향후 확장 가능성이 있는 내용이 포함되어 있어 이 책만으로도 충분한 학습이 가능하도록 정리하였다.
Part 01 지적장애
Chapter 01 지적장애 정의에 대한 이해
Chapter 02 지적장애의 원인 및 예방
Chapter 03 지적장애의 특성
Chapter 04 지적장애 학생을 위한 교육과정의 기본 이해
Chapter 05 기능적 생활중심 교육과정
Chapter 06 자기결정
Chapter 07 교과지도 및 기타 교육적 접근
Chapter 08 사회적 능력 지도의 실제
Part 02 통합교육
Chapter 01 통합교육의 이해
Chapter 02 통합교육의 이론적 배경
Chapter 03 통합교육을 위한 협력적 접근
Chapter 04 교수적합화(교수적 수정)
Chapter 05 협동학습 | 보충자료 ① |
Chapter 06 또래교수 | 보충자료 ② |
Part 03 학습장애
Chapter 01 학습장애의 개념
Chapter 02 학습장애 진단 모델
Chapter 03 학습장애 학생을 위한 읽기 교수
Chapter 04 학습장애 학생을 위한 쓰기 교수
Chapter 05 학습장애 학생을 위한 수학 교수
Chapter 06 학습장애 학생을 위한 내용교과 교수
Chapter 07 효과적인 교수방법
Chapter 08 효과적인 학습전략 프로그램
Chapter 09 학습장애 학생을 위한 효과적인 사회성 및 행동 지원
