『2025 김은진 스페듀(Special Education) 기본이론서』는 2025년에 시행될 특수교사임용시험을 대비하기 위해 집필되었다. 시리즈 2권인 본서는 지적장애, 통합교육, 학습장애, 전환교육 총 네 가지 파트로 구성되었다. 본서는 저자의 임용시험 경험을 바탕으로 무작정 시간만 채우는 공부가 아닌 ‘의식적인 연습’을 위한 효율적인 구조화를 이루겠다는 목표 아래 집필되었다. 이를 위해 마인드맵, 도표, 이미지 등 다양한 시각적 장치를 활용함으로써 수험생이 한눈에 방대한 특수교육학 이론을 파악하고 이해와 암기를 자연스럽게 실천할 수 있도록 하였다.
또한 문제화된 최신의 근거 각론들을 이론서에 포함, 해당 기출문제를 양쪽 날개 부분에 제시함으로써 수험생들이 이론과 기출문제를 동시에 학습할 수 있도록 하였다. 이론과 기출문제를 연계해 학습하는 것은 이론의 중요성을 변별하고 기출문제의 출제 방식에 익숙해지게 하기 위함으로, 수험생들은 이와 같은 구성을 통해 기출문제가 어떻게 출제되는지, 어떻게 답을 작성해야 하는지에 대하여 감을 잡을 수 있을 것이다. 특수교사라는 꿈을 향해 가는 짧기도, 길기도 한 수험생활에서 무엇보다 중요한 것은 모든 순간을 알차게 보내는 것이다. 수험생 여러분이 지금 보내는 모든 과정 하나하나가 의미 있는 시간이 되길 바란다.
Part 01. 지적장애
Chapter 01. 지적장애의 이해
Chapter 02. 지적장애의 원인 및 예방
Chapter 03. 지적장애의 특성
Chapter 04. 지적장애 학생을 위한 교육과정의 기본 이해
Chapter 05. 기능적 생활중심 교육과정
Chapter 06. 자기결정
Chapter 07. 교과지도 및 기타 교육적 접근
Chapter 08. 사회적 능력 지도의 실제
Part 02. 통합교육
Chapter 01. 통합교육의 이해
Chapter 02. 통합교육의 역사적 배경
Chapter 03. 통합교육을 위한 협력적 접근
Chapter 04. 통합학급 교수전략
Chapter 05. 협동학습-보충자료①
Chapter 06. 또래교수-보충자료②
Part 03. 학습장애
Chapter 01. 학습장애의 개념
Chapter 02. 학습장애 진단 모델
Chapter 03. 학습장애 학생을 위한 읽기 교수
Chapter 04. 학습장애 학생을 위한 쓰기 교수
Chapter 05. 학습장애 학생을 위한 수학 교수
Chapter 06. 학습장애 학생을 위한 내용교과 교수
Chapter 07. 효과적인 교수방법
Chapter 08. 효과적인 학습전략 프로그램
Chapter 09. 학습장애 학생을 위한 효과적인 사회성 및 행동 지원
