아이가 초등학교에 입학하면 알림장, 일기, 독서록 쓰는 일을 힘들어 하며 독후감 쓰기나 글을 요약하고 정리하여 핵심 주제를 쓰는 일을 어려워합니다. 이는 읽기 쓰기에 대해 체계적으로 훈련한 적이 없기 때문입니다. 〈마법의 상위권 읽기 쓰기〉 시리즈는 속담, 격언, 이솝 우화, 옛이야기 등 인류의 지혜가 담긴 좋은 글과 문장을 재료로 초등학교 읽기와 쓰기를 도와줍니다.★ 교과서와 함께 읽어요!★ 국어 1-1, 4. 기분을 말해요 / 6. 문장을 바르게 / 7. 알맞게 띄어 읽어요 / 8. 겪은 일을 써요 국어 활동 1-1, 7. 알맞게 띄어 읽어요 국어 1-2, 1. 느낌을 나누어요 / 2. 바르고 정확하게 / 4. 뜻을 살려 읽어요 / 6. 이야기꽃을 피워요 / 7. 다정하게 지내요 / 9. 상상의 날개를 펴고 국어 활동 1-2, 1. 느낌을 나누어요 국어 2-1, 1. 느낌을 나누어요 / 2. 경험을 나누어요 / 3. 이렇게 해 보아요 / 4. 생각을 전해요 / 5. 무엇이 중요할까 / 6. 알기 쉽게 차례차례 / 7. 이렇게 생각해요 / 8. 보고 또 보고 / 9. 느낌을 나타내어요 / 10. 이야기 세상 속으로 국어 활동 2-1, 3. 이렇게 해 보아요 / 8. 보고 또 보고 국어 2-2, 1. 생각을 나타내어요 / 2. 즐겁게 대화를 해요 / 3. 마음을 담아서 / 4. 어떻게 정리할까요 / 6. 알고 싶어요 / 7. 재미있는 말 / 8. 의견이 있어요 / 9. 인형극 공연은 재미있어요 국어 3-1, 1. 감동을 나누어요. / 2. 문단의 짜임 / 3. 중요한 내용을 적어요 / 4. 높임말을 바르게 사용해요 / 5. 내용을 간추려요 / 6. 알맞게 소개해요 / 7. 아는 것을 떠올리며 / 8. 마음을 전해요 / 10. 생생한 느낌 그대로 국어 활동 3-1, 1. 감동을 나누어요 / 7. 아는 것을 떠올리며 / 8. 마음을 전해요 / 9. 상황에 어울리게 국어 3-2, 1. 재미가 솔솔 / 2. 띄어쓰기를 잘해요
1일째 문장을 바르게 읽고 써요.
오늘의 이야기 금도끼 은도끼
2일째 문장의 뜻이 정확하게 드러나게 써요.
오늘의 이야기 토끼와 호랑이
3일째 문장 부호는 언제 그리고 어떻게 쓰는지 알아보아요.
오늘의 이야기 나무꾼과 사슴
4일째 문장 부호에 따라 문장의 느낌이 달라져요.
오늘의 이야기 소금을 만드는 맷돌
5일째 외워서 써야 하는 낱말들이 있어요.
오늘의 이야기 호랑이와 나그네
6일째 비슷해 보이지만 뜻이 달라요.
오늘의 이야기 도깨비를 골탕 먹인 농부
7일째 글자와 소리는 같아도 뜻은 전혀 달라요.
오늘의 이야기 백설 공주
8일째 글자와 소리는 같은데 뜻이 여러 가지예요.
오늘의 이야기 좁쌀 한 톨로 장가든 총각
9일째 뜻이 비슷한 낱말과 반대인 낱말을 알아보아요.
오늘의 이야기 해와 달이 된 오누이
10일째 예사말과 높임말을 올바르게 사용해요.
오늘의 이야기 심청전
11일째 고유어, 한자어, 외래어에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 의좋은 형제
12일째 두 낱말이 합쳐져서 새로운 낱말이 만들어져요.
오늘의 이야기 흥부와 놀부
13일째 경험한 일을 읽고 써 보아요.
오늘의 이야기 송아지와 바꾼 무
14일째 마음을 표현하는 글을 읽고 써 보아요.
오늘의 이야기 야들야들 다 익었을까?
15일째 소개하는 글을 읽고 써 보아요.
오늘의 이야기 재주꾼 오 형제
16일째 부탁하는 글을 읽고 써 보아요.
오늘의 이야기 행복한 왕자
17일째 독서 감상문에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 소가 된 게으름뱅이
18일째 독서 감상문을 어떻게 쓰는지 알아보아요.
오늘의 이야기 사이좋은 친구
19일째 일의 원인과 결과에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 이상한 샘물
20일째 중심 낱말과 중심 문장에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 토끼의 간
