아이가 초등학교에 입학하면 알림장, 일기, 독서록 쓰는 일을 힘들어 합니다. 독후감 쓰기나 글을 요약하고 정리하여 핵심 주제를 쓰는 일을 막막해 하지요. 쓰는 일에 대해 오랫동안 어려움을 겪는 학생들이 많이 있습니다. 읽기 쓰기에 대해 체계적으로 훈련한 적이 없기 때문입니다. 〈마법의 상위권 읽기 쓰기〉 시리즈는 속담, 격언, 이솝 우화, 옛이야기 등 인류의 지혜가 담긴 좋은 글과 문장을 재료로 초등학교 읽기와 쓰기를 공부하는 ‘읽기 쓰기 전문 프로그램’입니다.★ 교과서와 함께 읽어요!★ * 수학 1-1 1. 9가지의 수 / 5. 50가지의 수 * 국어 1-1 가, 4. 기분을 말해요/ 8. 겪은 일을 써요 * 국어 1-1 나, 6. 문장은 바르게 * 국어 1-2 가, 1. 느낌을 나누어요 / 3. 바르고 정확하게 / 4. 뜻을 살려 읽어요 / 5. 인상 깊었던 일 * 국어 1-2 나, 6. 이야기꽃을 피워요 / 9. 상상의 날개를 펴고 * 국어 2-1 가, 5. 무엇이 중요할까? / 6. 알기 쉽게 차례대로 / * 국어 2-1 나, 7. 이렇게 생각해요 / 8. 보고 또 보고 / 9. 느낌을 나타내어요. / 10. 이야기 세상 속으로 * 국어 2-2 가, 1. 생각을 나타내어요 / 3. 마음을 담아서 / 5. 이야기를 꾸며요 * 국어 3-1 가, 4. 높임말을 바르게 사용해요 / 5. 내용을 간추려요 * 국어 3-1 나, 10. 생생한 느낌을 그대로 * 국어 3-2 가, 1. 재미가 솔솔 / 국어 3-2 가, 5. 낱말의 짜임 * 국어 4-1 가, 3. 문장을 알맞게
1일째 사람이나 사물을 셀 때 쓰는 낱말에 대해 배워 보아요.
오늘의 이야기 여우와 신포도
2일째 낱말들의 단짝 친구인 ‘조사’는 언제 어떻게 쓰는지 알아보아요.
오늘의 이야기 황금 알을 낳는 거위
3일째 ‘꾸밈말’ 1. ▶ 뜻을 더욱 자세하게 나타내는 낱말들을 알아보아요.
오늘의 이야기 사자와 생쥐
4일째 ‘꾸밈말’ 2. ▶‘어때요?’는 성질이나 상태를 묻는 말이에요!
오늘의 이야기 여우와 두루미
5일째 변신의 왕 ‘움직임을 나타내는 낱말’의 진짜 모습을 알아보아요.
오늘의 이야기 토끼와 거북
6일째 설명하고, 묻고, 시키고……. 문장의 종류는 참 여러 가지예요!
오늘의 이야기 해님과 바람
7일째 과거, 현재, 미래를 나타내는 문장에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 고양이 목에 방울 달기
8일째 여러 문장 사이에서 ‘이어 주는 말’이 어떤 역할을 하는지 알아보아요.
오늘의 이야기 영리한 까마귀
9일째 ‘가리키는 말’이 무엇을 뜻하는지 알아보아요.
오늘의 이야기 농부와 세 아들
10일째 ‘이어 주는 말’과 ‘가리키는 말’을 함께 써 보아요!
오늘의 이야기 개미와 번데기
11일째 이야기 속 인물들의 생김새와 성격을 알아보아요.
오늘의 이야기 새, 들짐승 그리고 박쥐
12일째 등장인물의 말과 행동을 통해 기분과 원하는 것을 알아요.
오늘의 이야기 소금 장수와 당나귀
13일째 이야기 속에서 장소가 어떻게 바뀌는지 알아보아요.
오늘의 이야기 시골 쥐와 도시 쥐
14일째 이야기 속에서 시간이 어떻게 흐르는지 알아보아요.
오늘의 이야기 개미와 베짱이
15일째 이야기 속에서 일의 원인과 결과를 찾아보아요.
오늘의 이야기 양치기 소년
16일째 어려운 원고지를 쓰는 방법에 대해 공부해요.
오늘의 이야기 아기 게와 엄마 게
17일째 편지를 쓰는 방법에 대해 알아보아요.
18일째 일기는 어떻게 쓸까요? 다양한 일기 쓰기 방법을 알아보아요.
19일째 노래처럼 표현하는 글, ‘동시’는 어떻게 쓸까요?
오늘의 동시 귀뚜라미 소리, 봄, 눈, 쥐들은 방울방울, 무슨 떡잎, 엄마야 누나야
20일째 원고지 쓰기, 이렇게만 하면 문제없어요!
오늘의 이야기 사자의 가죽을 쓴 당나귀
