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| | | ㆍ판매가 | 17,100 원 (10%, 1,900 원 할인) | | | | | | | ㆍ360 쪽 | 223*152mm | ISBN : 9788964479872 | | |
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|  | 『인간발달과 기독교교육』은 인간 개인 및 공동체의 전 인격적 발달을 중심으로 인간의 한평생을 총 아홉 단계로 조망하였습니다. 특별히 이 저서는 엄마의 배 속에서 지낸 10개월의 교육적 중요성을 인정하고 인간발달의 첫 시작을 ‘태내기’(intrauterine period)로 제시하였습니다. 에릭슨(Erik Erikson)의 인간발달에 대한 이해를 기반으로 삼으면서도, 지금 우리가 직면하고 있는 시대적 상황과 100세 시대를 살아가는 현시대를 고려하여 인간 현실의 포괄적 이해를 제시하고 통합적으로 엮어낸 책입니다. |
 | 책을 펴내며머리말제1장: 태내기 I. 태아 발달 II. 태아 발달에 영향을 주는 요인 III. 태아 교육 IV. 태아 발달을 위한 기독교교육 제2장: 영아기 I. 신체적 특성 II. 정서적 특성 III. 언어 발달 IV. 자아 형성의 역동성 V. 지적 특성 VI. 또래 관계 제3장: 유아기 I. 신체 발달 II. 사회적 발달 III. 인지 발달 IV. 언어 발달 V. 도덕성 발달 VI. 심리-성적 발달 VII. 양육자를 위한 지침 제4장: 유치기 I. 신체 발달 II. 사회적 발달 III. 인지 발달 IV. 도덕성 발달 V. 심리-성적 발달 VI. 가정환경 VII. 교육기관 교사-부모 파트너십 VIII. 양육자를 위한 지침 제5장: 아동기 I. 신체 발달 II. 사회적 발달 III. 학령기 심리적 특성 IV. 인지 발달 V. 도덕 발달 VI. 가정환경 VII. 또래 그룹 VIII. 학교 환경 IX. 양육자를 위한 지침 제6장: 청소년기 I. 청소년의 정의 II. 신체 발달 III. 정서 발달 IV. 자아정체성의 형성 V. 인지 발달 VI. 사회성 발달 VII. 도덕 및 신앙 발달 VIII. 교육방법 제7장: 청년기 I. 청년기 II. 신체 발달 III. 인지 발달 IV. 도덕 발달 V. 사회 정서 발달 VI. 청년기 기독교 신앙교육 과제 제8장: 중년기 I. 신체 발달과 변화 II. 인지 발달과 변화 III. 직업발달과 직업전환 IV. 사회심리 발달과 변화 V. 중년기 기독교교육 과제 제9장: 노년기 I. 노인 II. 신체 발달과 변화 III. 인지 발달과 변화 IV. 사회심리 발달과 변화 V. 은퇴와 여가 VI. 인생의 마무리와 죽음 VII. 노년기 신앙교육 과제 에필로그 참고문헌 |
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